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Video课程教案、知识点、字幕

我们同理把第二个亚组里面的

七个研究的数据也全部纳入

在这里我们已经全部输入结束了

大家可以看到7篇研究的

七条横线在森林图中已经展示出来了

这个森林图通过拖拉下面的鼠标

可以调整它的缩放比例

我们要选择一个看起来既清楚

又完整展示了一个比例结构

把它调整调整过来

我们这个时候点击上面的这个按钮RR

可以实现RR值和OR值的切换

因为RR值相对来讲

对临床意义的解释是最为简单的

所以我们通常认为

在做前瞻性研究系统综述的Meta分析的时候

推荐优选RR值

于是我们把它固定在RR值里面

第二个可以按着选项鼠标所示RE

这里面是它的效应模型的选择

现在是Random effects model

简称RE用的是随机效应模型

如果你点击切换FE就是Fixed effect model

就是固定效应模型

这个按钮实现两个模型的切换

那么在我们这个研究里面应该用哪一个模型呢

大家看我们第一个亚组它的I方是85%

通过上一节课的学习我们知道

I方85意味着很大的抑制性

第二个亚组I方等于36是中等偏小的抑制性

因此综合来看我们目前的Meta分析

比较适合使用随机效应模型

好 我们现在把鼠标挪到

横排上面的第三个按钮

它是帮助我们生成一个森林图的按钮

点击 我们的森林图就生成了

在这里我们可以把它复制出来

save as复制 我们也可以直接

把它复制就会存储成一个单独的文件

是.svj格式

我们也可以不用把它单独存盘而选择复制功能

之后我们就可以把它粘贴到

word文档中间进行使用

也可以把它直接打印出来

好 我们来看这个Meta分析森林图

它的两个亚组它的横坐标轴是

左侧对照组效果好右测实验组效果好

这个是我们希望看到的也就是两个

亚组同样提示有了耳穴贴压的特殊护理

会对糖尿病患者的失眠有效率有所提升

但是提醒大家的就是

写完文章生成森林图的时候

一定要检查你的横坐标轴是否文字修改得当

我们见到很多已经发表的文章

它显示的是实验组效果好

但是他下面所对应的文字却是相反的

这样是比较低端的错误

希望大家呢在这儿一定要提高警惕

好 我们的有效率结局在这里就输入完了

大家可以看一下我们做的这个森林图是完整的

但是这里有确实不太令人满意的地方

大家尤其能够注意到第一个亚组

它的抑制性是非常大的有85%这么大

那大家通过目测可以看出来

导致第一个亚组抑制性增大的原因主要来自于

第一篇研究

第一篇研究它效果异常的好

大家看它的中间的小圆点出现在最右侧

它的95可信区间的横线

与其它的两个研究几乎不达边儿

这就是它抑制性最大的原因

那么为什么陈2013的研究会出现

这么好的效果远远优于其他人呢

我们这时候需要回到他的

基本信息提取表去看一下

大家看陈老师的这个研究

他存在一些这样的特点

最大的一个特点在于它的干预总时间是45天

而其它研究是13天和12天

这个有可能是由于他更长的治疗时间

导致了它更好的效果

另外一点就是它的随机方法是入院单双号

实际上它是一个半随机对照实验

他并不是一个完全的随机

也有可能由此导致了患者

基线信息基线不是很平均

或者是存在很大的选择性偏倚导致了

那么有些人会选择勾掉

陈2013前面的小对号

这样的话陈2013这位作者的数据

就没有被纳入到Meta分析中来

第一个亚组就只纳入了两篇研究的数据

我们重新点开看一下

这样第一个亚组的I方就降为0

这是一个非常小的抑制性了

如果你决定采用当前的这一个森林图的话

你用到的实际上是一个敏感性分析的结果

因为你没有将所有纳入文献的数据都进行分析

而你把其中疗程差异很大

或者是方法学质量与众不同的研究排除掉了

如果你用这个森林图你可能考虑

需要把它换成固定效应模型

因为它总体抑制性并不大

采用固定效应模型之后

它的汇总效应值会发生相应的变化

但是变化不会特别大

在这里仍旧是实验组

即有耳穴贴压的组效果更好

但是我们在这需要强调的就是

像这种敏感性分析

及把离群植所代表文章去掉的做法

在一些专家的眼里是不可取的

因为你需要提供足够的证据理由

认为他为什么不能加入分析

所以面临这种情况我们也可以考虑

利用不同的疗程再次拆分亚组

具体方法同上我们在此不作赘述了

好 现在我们关于二分类变量的Mate分析

怎么做就做完了

我们看一下它的倒漏斗图

在森林图旁边的图标就是倒漏斗图的按钮

点击下来之后我们就会发现

出现了一个这样的倒漏斗图

其中红色方框和黑色圆点分别代表了

来自两个亚组的数据

那么倒漏斗图的横轴是RR值纵轴是标准物

样本量越大的研究的点会出现在越靠上的位置

这个倒漏斗的正中线

是我们汇总效应值所落的位置

我们可以看到汇总值的左侧有更多的文献

右侧有更少的文献

总体上看来我的左下角有缺失

但是我的右侧中部也有缺失

这个倒漏斗里面的点并不是很对称

因此我们可以大体推断它存在一定的发表偏倚

而这个发表偏倚

总体上来看应该是有部分中等样本量的

高估疗效的就是疗效偏好的文章的缺失

也有小样本量的疗效不好的文章有缺失

它对于总体研究的结果的影响不太好判断

循证护理课程列表:

第一章 循证护理绪论

-1.为什么学习循证护理

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-2.循证护理起源与背景

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-3.循证护理概念与基本要素

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-4.实践科学与循证护理

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-5.何谓证据

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-6.循证护理步骤

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-7.JBI循证卫生保健中心

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-8.RNAO-BPSO

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-附录1

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-附录2

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-附录3

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-附录4

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-章节作业

第二章 提出一个问题及循证资源

-1.何谓一个好的问题

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-2.问题类型

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-3.循证资源的检索

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-章节作业

第三章 文献质量评价

-1.文献质量评价的目的和意义

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-2.文献质量评价的基本要素

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-3.文献质量评价的基本步骤

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-4.1 随机对照试验研究论文的评价方法

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-4.2横断面研究论文的评价方法

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-4.3病例报告类论文的质量评价

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-4.4质性研究论文的评价方法

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-章节作业

第四章 系统综述

-1.1系统综述的概念、类型和特征

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-1.2mate分析概述

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-1.3系统综述与meta分析、传统综述的关系

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-1.4系统综述的其他类型

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-1.5系统综述的重要性

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-1.6系统综述选题的原则

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-2.1 系统综述的完整结构

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-2.2 方案的背景

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-2.3 方案的目的

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-2.4 比较组类型的要求

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-2.5 结局指标的设定

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-2.6 检索策略的设计

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-2.7 资料提取

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-2.8 资料分析

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-附录 PROSPERO系统评价的国际化前瞻性数据库介绍

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-第四章 系统综述--章节测试

第五章 Meta分析

-5.1 Meta分析基本原理

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-5.2 主要效应量介绍

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-5.3 森林图导读

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-5.4 固定效应模型与随机效应模型基本使用条件

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-5.5 亚组分析

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-5.6 敏感性分析

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-5.7 发表偏倚

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-5.8 系统综述结果的临床解读

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-5.9 下载安装

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-5.10 创建新文档

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-5.11 创建纳入文献目录

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-5.12 创建RoB图

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-5.13 创建meta分析比较组

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-第五章 Meta分析--章节测试

第六章 临床实践指南的制定及评价

-6.1 何谓临床实践指南

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-6.2 临床实践指南的分类

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-6.3 临床实践指南的制定

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-6.4临床实践指南的评价

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-第六章 临床实践指南的制定及评价--章节测试

第七章 专家共识

-7.1 专家共识的定义和来源

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-7.2 专家共识与临床实践指南的区别

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-7.3 达成共识的方法

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-7.4 名义群组法

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-7.5 共识形成会议法

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-7.3 改良德尔菲法

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-第七章 专家共识--章节测试

第八章 证据的应用

-8.1 提出问题

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-8.2 成立团队

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-8.3 获取证据

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-8.4 基线审查

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-8.5 构建方案

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-8.6 试点应用及评价

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-8.7 持续性应用

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-8.8 会阴损伤临床循证问题的确定

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-8.9 会阴损伤管理最佳证据的形成

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-8.10 证据本土化调试及循证方案构建

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-8.11 开展循证项目的临床反馈

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-第八章 证据的应用--章节测试

第九章 循证护理实践常见误区

-9.1 循证护理是一种护理理论或护理模式

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-9.2 循证护理实践将每个护士都变成研究者,属于个人行为

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-9.3 将循证护理等同于原始研究

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-9.4 循证护理问题等同于临床问题

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-9.5 将证据等同于随机对照试验(RCT)

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-9.6 将循证护理证据级别等同于推荐强度

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-9.7 将循证护理等同于系统综述或meta分析

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-9.8 .将系统综述等同于一般综述或meta分析

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-9.9 将证据直接用于临床

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-9.10 指南=护理方案(准则),方案=处方

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-9.11 将循证实践项目等同于基于研究证据的实践(RIP)

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-第九章 循证护理实践常见误区--章节测试

Video笔记与讨论

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