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Video课程教案、知识点、字幕

好 同学们我们这节课就来学习

怎么样利用Rev Man软件

实现作为一个META分析的操作

那么大家可以从Cochrane官网

去下载这个Review Manager软件

大家根据自己的电脑类型

去选择一个合适的版本进行下载

安装之后双击它的图标打开

就是我们现在所看到的这个界面

因为Review Manager它是Cochrane协作网

为写Cochrane系统综述专门研发的软件

所以这个软件除了基本的统计分析功能以外

还可以直接用来写Cochrane的系统综述

因此它的一些按钮

也是针对Cochrane系统综述而设的

在我们现在看到的初始界面里面

它会问你想要做些什么呢

下面这些两个选项

第一个就是GO to My Reviews

这一点就是Cochrane系统综述的

如果你点开

它会把你引领到

Cochrane协作网里面的中心

他的用户名和密码

登陆你原来存储到里面的系统综述

在这里我们用不到这些功能

而第二个功能指的是

Open a review from a file

就是你已经存储在当地

本地电脑上了一个做了一半的

或者已经完成了系统综述的文稿

我们现在从完全新建一个文稿开始演示

所以大家把目前这个屏点Close关掉

把鼠标挪到左上角点击这张白纸

它会出现提示叫New

意思就是我们要新建一个系统综述了

点击之后出现新系统综述的引领向导

我们可以顺着它的向导

一步一步的把我们的

全新的系统综述建立起来

我们点击Next

于是它问你

你想要建一个什么样的文件呢

第一个Intervention review

干预措施的系统综述

第二个Diagnostic test accuracy review

诊断精确性系统综述

第三个方法学综述

第四个系统综述的综述

第五个是不定类型的综述

在这里我们以干预措施的

系统综述为例进行讲解

选中Intervention review点击Next

这个时候它是让你

对你要新建的这个综述命名

我们本次课所用的实例

还是耳穴贴压对于糖尿病失眠患者

他的睡眠影响

因此我们选择一种合适的题目结构

大家看它提供了四种结构供选择

其中三种是有一定规范的

而最后一种是完全自由的

在我们的实例里面

比较适合应用第三种

在第一个框里

我们输入Intervention

就是我们所关注的耳穴贴压

for后面指的是health problem

就是你关注的健康问题

我们这里应该是失眠

in participant grou

在那些患者人群里面出现的呢

是在糖尿病患者

所以我们把这些汉字键入了

Rev Man它所有的界面都是英文的

但是它允许汉语输入

我们在这里也可以选择应用全英文的模式

循证护理课程列表:

第一章 循证护理绪论

-1.为什么学习循证护理

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-2.循证护理起源与背景

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-3.循证护理概念与基本要素

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-4.实践科学与循证护理

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-5.何谓证据

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-6.循证护理步骤

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-7.JBI循证卫生保健中心

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-8.RNAO-BPSO

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-附录1

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-附录2

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-附录3

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-附录4

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-章节作业

第二章 提出一个问题及循证资源

-1.何谓一个好的问题

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-2.问题类型

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-3.循证资源的检索

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-章节作业

第三章 文献质量评价

-1.文献质量评价的目的和意义

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-2.文献质量评价的基本要素

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-3.文献质量评价的基本步骤

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-4.1 随机对照试验研究论文的评价方法

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-4.2横断面研究论文的评价方法

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-4.3病例报告类论文的质量评价

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-4.4质性研究论文的评价方法

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-章节作业

第四章 系统综述

-1.1系统综述的概念、类型和特征

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-1.2mate分析概述

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-1.3系统综述与meta分析、传统综述的关系

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-1.4系统综述的其他类型

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-1.5系统综述的重要性

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-1.6系统综述选题的原则

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-2.1 系统综述的完整结构

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-2.2 方案的背景

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-2.3 方案的目的

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-2.4 比较组类型的要求

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-2.5 结局指标的设定

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-2.6 检索策略的设计

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-2.7 资料提取

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-2.8 资料分析

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-附录 PROSPERO系统评价的国际化前瞻性数据库介绍

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-第四章 系统综述--章节测试

第五章 Meta分析

-5.1 Meta分析基本原理

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-5.2 主要效应量介绍

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-5.3 森林图导读

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-5.4 固定效应模型与随机效应模型基本使用条件

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-5.5 亚组分析

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-5.6 敏感性分析

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-5.7 发表偏倚

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-5.8 系统综述结果的临床解读

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-5.9 下载安装

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-5.10 创建新文档

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-5.11 创建纳入文献目录

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-5.12 创建RoB图

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-5.13 创建meta分析比较组

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-第五章 Meta分析--章节测试

第六章 临床实践指南的制定及评价

-6.1 何谓临床实践指南

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-6.2 临床实践指南的分类

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-6.3 临床实践指南的制定

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-6.4临床实践指南的评价

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-第六章 临床实践指南的制定及评价--章节测试

第七章 专家共识

-7.1 专家共识的定义和来源

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-7.2 专家共识与临床实践指南的区别

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-7.3 达成共识的方法

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-7.4 名义群组法

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-7.5 共识形成会议法

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-7.3 改良德尔菲法

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-第七章 专家共识--章节测试

第八章 证据的应用

-8.1 提出问题

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-8.2 成立团队

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-8.3 获取证据

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-8.4 基线审查

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-8.5 构建方案

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-8.6 试点应用及评价

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-8.7 持续性应用

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-8.8 会阴损伤临床循证问题的确定

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-8.9 会阴损伤管理最佳证据的形成

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-8.10 证据本土化调试及循证方案构建

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-8.11 开展循证项目的临床反馈

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-第八章 证据的应用--章节测试

第九章 循证护理实践常见误区

-9.1 循证护理是一种护理理论或护理模式

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-9.2 循证护理实践将每个护士都变成研究者,属于个人行为

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-9.3 将循证护理等同于原始研究

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-9.4 循证护理问题等同于临床问题

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-9.5 将证据等同于随机对照试验(RCT)

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-9.6 将循证护理证据级别等同于推荐强度

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-9.7 将循证护理等同于系统综述或meta分析

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-9.8 .将系统综述等同于一般综述或meta分析

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-9.9 将证据直接用于临床

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-9.10 指南=护理方案(准则),方案=处方

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-9.11 将循证实践项目等同于基于研究证据的实践(RIP)

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-第九章 循证护理实践常见误区--章节测试

Video笔记与讨论

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