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苏轼的一生
跟王安石变法联系在一起
苏轼的《进策》中
曾有这么一段文字
臣窃以为当今之患
虽法令有所未安
而天下之所以不大治者
失在于任人
而非法治之罪也
不然虽得贤人千万
一日百变法
天下益不可治
王安石强调的是更张法度
而苏轼强调的是择吏任人
他反对以立法更制为事
在这一点上
他跟王安石的看法有不同
而且他认为欲速则不达
轻发则多败
他主张理财
也扩大国库的收入
王安石重在开源
所以他的许多青苗法等等
许多变法措施
都是想办法增加政府的收入
而苏轼主张节用廉取
批评广求利之门
熙宁二年的五月
宋神宗曾经私下召见过苏轼
谈了很长时间
苏轼很直接的向皇帝
提出自己的意见
他说陛下求治太急
听言太广 进人太锐
以至于十二月
给皇帝上七千言书
极论新法的不便
大家知道
文言文七千字的文章
是很长很长的了
白话文七千字也算是很长了
更何况是用文言所写
苏轼是关心国家大事
也积极的主张改革政治
但是他不主张像王安石那样
急于求成 以变法来求治
他认为更多的应该在用人上
这一点我觉得苏轼的观点
可能在某些方面
比王安石更可取一些
下面我们看他的《沁园春》词
沁园春
宋 苏轼
孤馆灯青
野店鸡号
旅枕梦残
渐月华收练
晨霜耿耿
云山摛锦
朝露漙漙
世路无穷
劳生有限
似此区区长鲜欢
微吟罢
凭征鞍无语
往事千端
当时共客长安
似二陆初来俱少年
有笔头千字
胸中万卷
致君尧舜
此事何难 用舍由时
行藏在我
袖手何妨闲处看
身长健
但优游卒岁
且斗尊前
这首词作于熙宁七年
也就是公元1074年的十月
当时苏轼自杭州通判调知密州
也就是今天的山东诸城县
苏轼和他的弟弟感情很深
他在任杭州通判任满
可以提升担任知州
他因为弟弟在济南做官
他相思甚切
为了接近亲人
就向朝廷请求到密州任职
朝廷也批准他任密州知州
熙宁七年的十月启程赴密州
在赴任途中
写下这首言情 述志
直抒胸臆的词篇
过去我们研究苏轼词的人
都有一个共同的认识
苏轼写词比写诗晚
他36岁在杭州通判任上
才学习写词
所以他的这一首词
相比较就是他的早期的词作
他这个时候
刚刚杭州通判任满
才去密州上任的途中
当然最近这两年
人们在研究苏轼的方面
也有不同的看法
认为苏轼写词的历史
还可以往前更推早一些
但是不论哪一派的观点
即使往前推
推的几首词
都是质量不怎么样的
在苏轼词中不能作为代表作
而这一首词
可以作为早期词的代表作
写这首词的时候
苏轼是怀着矛盾复杂的心情
前往密州的
由于他卷入新旧党争
在朝中难以立足
在赴密州的途中
词人触景伤情
凭鞍沉思 思绪万千
感慨良多 通过词作
把胸中的块垒
一古脑儿向子由倾诉
这首词对了解苏轼的生平
对苏轼的思想的演进
也是很重要的参考资料
但是纵观全词
词作主要还是抒写
词人的政治怀抱的
词中表达了致君尧舜的宏大抱负
以及待时而沽
行藏在我的自信和自豪
虽然也有不被重用的感情
但仍掩盖不了全词的
勃勃英气的基调
前面我们说这首词
是苏轼早期词的代表作
虽然在他的全部作品当中
还显得较为稚嫩
词中的议论也太多
在苏轼一生的词作中
它也进不了名篇之列
但这首词可以看作
苏轼革新词风的
一个重要的信号
-1.什么是词
--1.什么是词
-2.词的起源
--2.词的起源
-3.词的南方文学特性
-4.词律常识
--4.词的格律
-一、绪论 --5.第一讲作业
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-2.李白《菩萨蛮》《忆秦娥》
--李白《菩萨蛮》
--李白《忆秦娥》
-3.刘禹锡《忆江南》
-4.白居易《长相思》
-二、唐词--5.第二讲作业
-1.花间词总论
--1.花间词总论
-2.温庭筠《菩萨蛮》
-3.温庭筠《梦江南》《更漏子》
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-1.韦庄简介
--1.韦庄简介
-2.韦庄《菩萨蛮》(人人尽说江南好)
-3.韦庄《菩萨蛮》(洛阳城里春光好)
-4.鹿虔扆《临江仙》
-四、花间词(下)--5.第四讲作业
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-2.冯延巳《鹊踏枝》
-3.李璟《浣溪沙》
-五、南唐词(上)--4.第五讲作业
-1.李煜词综述
--1.李煜词综述
-2.李煜《清平乐》
-3.李煜《乌夜啼》
-4.李煜《浪淘沙》
-六、南唐词(中)--5. 第六讲作业
-1.李煜《虞美人》
-2.李煜《浪淘沙》
-3.李煜词小结
--3.李煜词小结
-七、南唐词(下)--4.第七讲作业
-1.宋史概说(一)
-2.宋史概说(二)
-3.宋词兴盛的原因
-4.宋词概况
--4.宋词概况
-5.范仲淹《渔家傲》(一)
-6.范仲淹《渔家傲》(二)
-八、宋词概说--7.第八讲作业
-1.柳永概说
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-2.《凤栖梧》
--2.《凤栖梧》
-3.《八声甘州》
--3.《八声甘州》
-4.《雨霖铃》(一)
-5.《 雨霖铃》(二)
-九、柳永词--6.第九讲作业
-1.晏殊概说
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-2.晏殊《浣溪沙》
-3.晏殊《蝶恋花》
-4.欧阳修概说
--4.欧阳修概说
-5.欧阳修《踏莎行》
-6.欧阳修《蝶恋花》
-十、晏欧词(上)--7.第十讲作业
-1.王安石《桂枝香》(一)
-2.王安石《桂枝香》(二)
-3.晏几道《临江仙》
-4.晏几道《鹧鸪天》
-十一、晏欧词(下)--5.第十一讲作业
-1.苏轼在词史上的地位
-2.苏轼《沁园春》(一)
-3.苏轼《沁园春》(二)
-4.苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)
-十二、苏轼密州及其他词(上)--5.第十二讲作业
-1.苏轼《江城子》(老夫聊发少年狂)
-2.苏轼《水调歌头》
-3.苏轼《蝶恋花》
-十三、苏轼密州及其他词(下)--4.第十三讲作业
-1.乌台诗案(一)
-2.乌台诗案(二)
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-4.苏轼《水龙吟》
-十四、苏轼黄州词(上)--5.第十四讲作业
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-2.苏轼《念奴娇》
-3.苏轼《临江仙》
-十五、苏轼黄州词(下)--4.第十五讲作业
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-2.黄庭坚《水调歌头》
-3.秦观概说
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-4.秦观《满庭芳》
-十六、秦观与苏门词人(上)--5.第十六讲作业
-1.秦观《鹊桥仙》
-2.秦观《踏莎行》
-3.秦观《浣溪沙》
-十七、秦观与苏门词人(下)--4.第十七讲作业
-1.贺铸概说
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-2.贺铸《鹧鸪天》
-3.悼亡诗词补充
--3.悼亡诗词补充
-4.贺铸《青玉案》
-十八、贺铸词--5.第十八讲作业
-1.周邦彦概说
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-2.周邦彦《兰陵王》
-3.周邦彦《满庭芳》
-4.周邦彦《蝶恋花》
-十九、周邦彦词--5.第十九讲作业
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-2.陈与义《临江仙》
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-1.李纲《苏武令》
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-2.李清照生平及其词的艺术成就(二)
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-4.李清照《声声慢》(二)
-5.李清照词的艺术特点
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-1.陆游词概说
--1.陆游词概说
-2.陆游《卜算子》
-3.陆游《秋波媚》
-4.陆游《钗头凤》
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-二十七、辛弃疾词(中)--5.第二十七讲习题
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-二十八、辛弃疾词(下)--4.第二十八讲习题
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--1.辛派词人概说
-2.陈亮《水调歌头》(不见南师久)
-3.刘过《唐多令》(芦叶满汀洲)
-4.程珌《水调歌头》(天地本无际)
-二十九、辛派词人--5.第二十九讲作业
-1.姜夔概说
--1.姜夔概说
-2.姜夔《踏莎行》
-3.姜夔《长亭怨慢》
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-4.史达祖《双双燕》
-三十、姜夔、史达祖词--5.第三十讲作业
-1.吴文英概说
--1.吴文英概说
-2.吴文英《风入松》
-3.吴文英《八声甘州》
-4.刘辰翁《柳梢青》
-三十一、吴文英及宋末词人(上)--5.第三十一讲作业
-1.文天祥《沁园春》(一)
-2.文天祥《沁园春》(二)
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-3.蒋捷《一剪梅》
-4.张炎《解连环》、结束语
-三十二、吴文英及宋末词人(下)--5.第三十二讲作业