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凯恩斯的预防性货币需求

同样没有考虑到利率这个

影响因素

但是 后来的经济学家

研究发现

市场主体持有预防性

货币需求的时候

也会考虑到利率因素

那么 这里面一个重要的

拓展就是惠伦的

立方根理论

那么 在市场主体权衡持有

预防性货币的时候

它同样的

要考虑这样的成本

我们讲预防性货币需求

主要目的是对于未来

交易活动不确定性

而持有的货币

举个例子来说

下个星期

你是需要1000块钱的支付

那么 这1000块钱

是没有发生的

我预期将要产生的支付

那么 下一个月

如果支付超过1000块钱

那么 我持有

1000块钱的货币

就没法完成我的整个交易

如果我持有2000块钱

多出1000块钱

我完成的一个星期以后的

支付是没有问题的

但是 我多持有

1000块钱的货币

作为预防支出

这时候就要

损失相应的利息

也就是说

我未来一星期1000块钱的

支出活动

可能的支出活动

我到底持有多少货币

是个问题

比如说持有2000元 那么

就要损失相应的利息收入

因为我可以把货币

存到银行里面

获得利息收入

也可以用货币去购买债券

那么 当然

也可以持有少于1000块钱

比如持有800块钱

那么 在下星期真正的支出

是1000块钱

我就少了200块钱的资金

这200块钱到时候

我就需要去银行借款

这种借款就面临

我借款的成本

因此 对于预防性的

货币需求

持有多少比较合适

显然也是和利率相关联的

那么 怎么样用比较标准的

经济学模型

来讨论这个问题呢

我们看一下

惠伦研究当中的

一些假设条件

以及关于货币预防需求的

立方根公式的推导

关于货币预防需求的

立方根理论

有以下假设前提

一 假设流动性持有不足

导致的损失是b

这里面的流动性不足

是未来一星期支出1000元

但是 我只持有800元

有200元的缺口

这200元的缺口

要求我从其他地方补足

就会产生我的借贷成本

把它设定为b

第二个假设前提是

它在期初持有货币M元

作为预防性货币需求

那么 市场的利率假设为i

未来一段时间净支出

就等于支出减去收入

为大X

这里面大X是一个随机变量

它的均值或者期望为零

方差为δ平方

这里面就是支出等于收入

它的均值应该等于零

那么 支出超过收入的部分

是一个随机变量

它的支出超过收入的时候

出现预防性需求不足

当支出低于收入的时候

就会出现预防性

货币需求持有太多

持有太多或者不足

都会导致市场主体

产生新的费用

假设预防性货币需求

持有是M

那么 这时候根据

我们数学当中的切比雪夫不等式

就知道预防性需求

和支出之间的概率关系

是满足X-0绝对值

大于预防性需求M的概率

是小于等于

M平方分之δ平方的

也就是说

当支出超过收入的概率

加上支出小于收入的概率

这两个总的概率的最大值

是大M平方分之δ平方

这样的概率

是用来描述

他在预防性不足的时候

借入流动性的成本的

将预防性货币

持有不足的概率

估计为最大值

大M平方之δ平方

因为持有预防性货币不足

而遭受的非不动性损失

也就是说需要额外借贷的

产生的费用

为流动性不足的损失

b×概率

大M平方之δ平方

它需要选择一个

预防性货币需求余额大M

使得预防性货币需求

持有成本最小

我们持有的成本

用TC来表示

预防性货币需求

持有的成本包括两块

一种是预防性货币需求

持有的机会成本

也就是放弃的

利息收入部分

大M×利率

加上预防性货币需求

持有不足需要借入的成本

就是B×切比雪夫不等式给出的概率

δ平方之M平方

那么 市场主体在持有

预防性货币需求的时候

它要使得总成本最小

同样的 我们可以对

总成本与预防性货币需求M

之间取一阶导数

这样就得到

令其一阶导数等于零

就得到预防性货币需求的

最优水平M

等于三次根号下

i分子之2δ平方乘以B

那么 这个值是不是最优的

预防性货币需求

持有水平呢

我们要检验它的

二阶偏导数

是不是大于零

我们计算的二阶偏导数

是等于6δ平方除以M4次方

乘以交易费 成本

成本b是大于零的

因此 我们就得到最优的

预防性货币需求为

大于 等于3次根号下

I分之2δ平方乘以B

从这个最优的

预防性货币需求持有余额

我们可以看到

当利率上升的时候

最优的预防性货币需求

持有余额是下降的

当利率非常高的时候

预防性需求持有量

是为零的

同样的 预防性货币需求

是和借入预防性需求

货币需求的成本B

或者流动不足的损失

是相关的

在预防性货币持有不足

借入货币的成本

B非常高的时候

我们就知道

预防性货币需求的M

会变得很大

那么 同样的情况下

为什么在凯恩斯的

货币需求理论当中

没有考虑利率

对预防性货币需求的

影响呢

原因也是

在当时金融市场不够发达

流动性不足

带来的损失B会很大

因此 可以不考虑利率

对预防性货币需求的影响

所以说 在凯恩斯里面

他只强调收入水平

对预防性货币需求的影响

他把预防性货币需求

和交易货币需求加总

得到L1

就是我们前面讲的

积极的货币需求余额

而积极的货币需求余额

只和收入有关系

只和收入Y有关系

和收入对应的

交易活动有关系

与市场当中的利率水平

是没有关系的

因此 通过前面的

平方根理论

和立方根理论的拓展

我们就知道

利率实际上也是影响到

货币的交易需求的

以及预防动机的

货币需求的

只不过这影响程度

要取决于金融市场的

发达程度

金融市场越不发达

利率对交易性动机的

货币需求

以及对预防性动机的

货币需求的影响越不明显

货币金融学课程列表:

第1讲 金融体系概览

-引言

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-1.1 金融体系及其功能

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-1.2 金融市场与工具

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-1.3 金融机构

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-1.4金融体系的监管

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-作业--作业

第2讲 什么是货币

-2.1货币的定义

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-2.2货币的功能

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-2.3支付体系的演进

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-2.4货币的计量

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-作业--作业

第3讲 利率的决定

-引言

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-3.1 认识利率(1)

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-3.1 认识利率(2)

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-3.2 利率的分类

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-3.3 利率的决定:基于债券市场的分析

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-3.4 利率的决定:基于货币市场的分析

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-作业--作业

第4讲 利率的风险和期限结构

-4.1 利率的风险结构

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-4.2 利率的税收结构

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-4.3 利率的期限结构(1)

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-4.3 利率的期限结构(2)

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-4.3 利率的期限结构(3)

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-作业--作业

第5讲 商业银行运营

-引言

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-5.1 银行业务1

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-5.1 银行业务2

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-5.1 银行业务3

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-5.2 银行利润

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-5.3 银行风险管理1

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-5.3 银行风险管理2

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-作业--作业

第6讲 银行业概览

-6.1 银行为什么特别1

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-6.1 银行为什么特别2

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-6.1 银行为什么特别3

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-6.2 中国银行业的历史

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-6.3 金融危机与全球银行业

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-6.4 影响未来中国银行业发展的因素

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-6.4 影响未来中国银行业发展的因素2

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第7讲 货币供给

-7.1 货币供给系统

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-7.2 多倍存款创造(1)

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-7.2 多倍存款创造(2)

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-7.3 基础货币模型

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-7.4 货币供给的资金流量模型

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-作业--作业

第8讲 货币需求

-引言

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-8.1 费雪的货币数量论

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-8.2 现金余额货币数量理论

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-8.3 流动性偏好理论与货币需求(1)

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-8.3 流动性偏好理论与货币需求(2)

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-8.4 利率与交易性货币需求

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-8.5 不确定性与预防性货币需求

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-8.6 资产组合行为与投机性货币需求

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-8.7 现代货币数量理论

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-8.8 基于微观交易行为的货币需求理论

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-作业--作业

第9讲 货币政策总需求传导机制

-9.1利率调整与总需求变动(1)

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-9.1利率调整与总需求变动(2)

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-9.2 货币供应量调整与总需求变动(1)

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-9.2 货币供应量调整与总需求变动(2)

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-9.2 货币供应量调整与总需求变动(3)

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-9.3 IS-LM模型(1)

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-9.3 IS-LM模型(2)

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-9.4 货币政策与财政政策对总需求管理的有效性比较

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-9.5 长期中的IS-LM模型

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-9.6 总需求

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-作业--作业

第10讲 经济均衡与宏观经济管理

-引言

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-10.1 菲利普斯曲线

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-10.2 总供给

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-10.3 经济均衡与总产出

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-10.4 通货膨胀

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-10.5 为什么会出现引发通货膨胀的货币政策

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-10.6 就业压力与政策干预

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-10.7 理性预期与卢卡斯批判

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-10.8 预期与货币政策有效性(1)

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-10.8预期与货币政策有效性(2)

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-10.8预期与货币政策有效性(3)

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-作业--作业

第11讲 货币政策实施战略

-11.1 货币政策最终目标

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-11.2 货币政策实施战略

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-11.3 货币政策调控机制

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-11.4 公开市场操作

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-11.5 贴现政策

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-11.6 存款准备金管理

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-作业--作业

第12讲 货币政策规则

-12.1 货币政策规则的发展

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-12.2 货币政策规则的一般设计

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-12.3 货币政策工具规则(1)

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-12.3 货币政策工具规则(2)

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-12.4 货币政策目标规则(1)

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-12.4 货币政策目标规则(2)

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-12.4 货币政策目标规则(3)

--Video

-作业--作业

Video笔记与讨论

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