当前课程知识点:医院感染学 >  第四章:医院感染防控技术 >  4.1 手卫生 >  4.1.1 手卫生的发展历史及基本概念

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4.1.1 手卫生的发展历史及基本概念在线视频

下一节:4.1.2 如何正确进行手卫生

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4.1.1 手卫生的发展历史及基本概念课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

今天很高兴能够跟大家一起学习“医务人员手卫生”

“手卫生”是医院感染防控中一个非常重要的概念

是国际公认的防控医院感染的最基本措施之一

也是预防医院感染最简单 经济 有效的方法

下面我想从以下几方面跟大家一起学习

第一方面是手卫生的发展历史 基本概念

第二方面是手卫生的正确方法

第三方面是手卫生的监测

先来看第一部分手卫生发展历史及基本概念

说起手卫生的发展历史就不得不提一个人

那就是被称为“手卫生之父”匈牙利医师塞麦尔维斯

在1847年 塞麦尔维斯进入维也纳大学医学院的附属医院担任产科医师

而当时医院的妇产科由两个规模差不多大小的科室组成

它们的区别在于第一科由妇产科医师和医学院的学生负责接生

而第二科则由助产士接生

当时的统计数据显示

在1840~1846年间

两个科产妇产后死亡率差异巨大

这使得塞麦尔维斯产生了强烈的好奇心和探究欲

他决心要探究清楚其中的原因

1847年初 塞麦尔维斯的好友克勒兹齐卡在解剖尸体时不慎割伤

最终引发败血症而死亡

塞麦尔维斯在查看好友的验尸报告后发现

这份报告与死于产褥热的产妇有许多相似之处

因此 塞麦尔维斯得到启发

产褥热就是产妇受尸体中的有毒物质感染引起的

为什么是这样讲呢

因为第一组的产妇是由医生和医学生来负责接生

他们往往很多情况下是在刚做完尸体解剖就去为产妇儿接生

第二组助产士工作比较单一

单纯的为产妇接生

所以他受尸体中的有毒物质污染的机会就非常小

于是塞麦尔维斯采取一项消毒措施

严格要求医师和学生在为产妇检查前

都要用漂白水彻底洗手

实施消毒数个月取得了明显成效

产妇死亡率从10%以上下降到1%以下

在当时这是一个棘手的难题

但是最终的解决方案竟然是如此简单

就是用漂白水彻底洗手

就是这样一小小的改进却让亿万母亲获得新生

塞麦尔维斯被后世誉为“母亲的救星”

让我们通过这个时间轴来回顾一下手卫生的发展历史

早在1985年美国CDC发布了 洗手与医院环境控制指南

对手卫生提出了相关要求

WHO自2004年也相继提出手卫生相关运动

在2008年 2009年分别将每年10月15日定为“全球洗手日”

将每年的5月5日定为“世界手卫生日”

我国在2009年 当时的卫生部颁布 《医务人员手卫生规范》

并在2019年更新了这个规范

这个规范对指导医务人员做好手卫生起到了巨大作用

我们接下来了解一下手卫生的概念

手卫生这一个概念其实包含3个内涵

第1个内涵是洗手

也就是用流动水和洗手液揉搓冲洗双手

去除手部皮肤污垢 碎屑和部分微生物的过程

第2个内涵是卫生手消毒

是指用手消毒剂揉搓双手

减少手部暂居菌

第3个内涵是外科手消毒

指先用流动水和洗手液揉搓冲洗双手 前臂至上臂下 1/3

再用手消毒剂清除或者杀灭手部 前臂至上臂下 1/3 暂居菌和减少常居菌的过程

手卫生的发展历史及基本概念这一部分内容就与大家学习到这里

谢谢

医院感染学课程列表:

第一章:医院感染学总论

-1.1 医院感染发展史

--1.1 医院感染发展史

-1.2 医院感染概况

--1.2 医院感染概况

-1.3 医院感染管理重要性

--1.3 医院感染管理重要性

-1.4 医院感染学与传染病学的区别与联系

--1.4 医院感染学与传染病学的区别与联系

-医院感染学第一章课后考试题

第二章:医院感染管理现状

-2.1 医院感染流行病学特征及挑战

--2.1 医院感染流行病学特征及挑战

-2.2 医院感染管理现状及对策

--2.2 医院感染管理现状及对策

-医院感染学第二章课后考试题

第三章:医院感染组织结构

-3.1 医院感染管理组织体系及职责

--3.1.1 医院感染管理体系的建立

--3.1.2 临床科室感控小组的人员组成及其职责

-3.2 医院感染暴发预警方案

--3.2 医院感染暴发预警方案

-3.3 医院感染管理暴发指南

--3.3 医院感染管理暴发指南

-医院感染学第三章课后考试题

第四章:医院感染防控技术

-4.1 手卫生

--4.1.1 手卫生的发展历史及基本概念

--4.1.2 如何正确进行手卫生

-4.2 个人防护用品

--4.2.1 个人防护用品

--4.2.2 个人防护用品

-4.3 咳嗽礼仪

--4.3 咳嗽礼仪

-4.4 标准预防

--4.4 标准预防

-4.5 额外预防

--4.5 额外预防

-4.6 医疗废物

--4.6 医疗废物

-4.7 保护性环境

--4.7 保护性环境

-4.8 无菌操作及其要求

--8

-4.9 疫苗注射

--9.1

--9.2

--9.3

-4.10 安全注射

--4.10.1 安全注射的定义

--4.10.2 不安全注感染暴发案例

--4.10.3 不安全注射表现及其危害

--4.10.4 安全注射要点及针刺伤预防

-医院感染学第四章课后考试题

第五章:清洁、消毒与灭菌

-第一节:清洁消毒灭菌基本内涵和原则

--1

-第二节:清洁清洗技术与方法

--2

-第三节:消毒技术与方法

--3

-第四节:灭菌技术与方法

--4

-医院感染学第五章课后考试题

第六章:医院感染微生物标本采集

-6.1 临床微生物标本采集原则

--1

-6.2:环境微生物标本采集与运送

--6.2.1 血液标本的采集与运送方法

--6.2.2 下呼吸道标本采集方法

--6.2.3 上呼吸道标本采集方法

--6.2.4 尿标本的采集方法

-6.3 环境卫生学监测

--6.3.1 医院空气培养布点要求和采样方法

--6.3.2 医院物体表面监测方法

--6.3.3 医务人员手和皮肤消毒效果监测

-6.4 消毒灭菌效果监测

--4.1

--4.2

-医院感染学第六章课后考试题

第七章: 医院感染常见病原体

-7.1 常见血源性病原体

--7.1.1常见血源性病原体-乙肝

--7.1.2常见血源性病原体-丙肝

--7.1.3常见血源性病原体-HIV

--7.1.4常见血源性病原体-梅毒

-7.2 常见水源性病原体

--7.2.1常见水源性病原体-铜绿

--7.2.2.1常见水源性病原体-军团菌(1)

--7.2.2.2常见水源性病原体-军团菌(2)

--7.2.3.1常见水源性病原体-非结核分枝杆菌(1)

--7.2.3.2常见水源性病原体-非结核分枝杆菌(2)

-7.3 第三节:常见空气源性病原体

--3.11

--3.12

--3.2

-医院感染学第七章课后考试题

第八章:抗菌药物合理应用

-抗菌药物合理应用

--抗菌药物合理应用

-医院感染学第八章课后考试题

第九章:多重耐药菌管理

-9.1 多重耐药菌的基本概念

--1

-9.2 多重耐药菌的流行病学及危害

--2

-9.3 多重耐药菌的防控措施

--3

-医院感染学第九章课后考试题

第十章:医院感染重点部位防控

-10.1 医院获得性肺炎

--1

-10.2 手术部位感染

--2

-10.3 导尿管相关尿路感染

--3

-10.4 中央导管相关血流感染

--4

-10.5 抗生素相关性腹泻

--5

-10.6 皮肤软组织感染

--6

-10.7 造血干细胞移植患者

--7

-10.8 实体器官移植患者

--8

-医院感染学第十章课后考试题

第十一章:医院感染重点科室防控

-11.1 消毒供应中心(室)医院感染预防与控制(CSSD)

--1.1

--1.2

-11.2 手术部(室)医院感染预防与控制

--2.1

--2.2

-11.3 介入手术室医院感染预防与控制

--3

-11.4 产房医院感染预防与控制

--4

-11.5 新生儿科医院感染预防与控制

--5.1

--5.2

-11.6 血液透析科医院感染预防与控制

--6.1

--6.2

--6.3

-11.7 感染性疾病科医院感染预防与控制

--7

-11.8 静脉配置中心医院感染预防与控制

--8

-11.9 内镜室医院感染预防与控制

--9.1

--9.2

--9.3

-11.10 ICU医院感染预防与控制

--10.1

--10.2

-11.11 口腔科医院感染预防与控制

--11.11.1 口腔科医院感染预防与控制(1)

--11.11.1 口腔科医院感染预防与控制(2)

-医院感染学第十一章课后考试题

第十二章:医务人员职业防护

-12.1血源性传播疾病的职业防护

--12.1血源性传播疾病的职业防护

-12.2 其他传播途径疾病职业防护

--12.2 其他传播途径疾病职业防护

-12.3 实验室医务人员职业防护

--12.3 实验室医务人员职业防护

-医院感染学第十二章课后考试题

4.1.1 手卫生的发展历史及基本概念笔记与讨论

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