牛津剑桥：筚路蓝缕的历史源头在线视频

你好

那我们一起来探索一下

牛津剑桥最早期的历史

这两所大学的发展很有意思

在我看来

他既是一个自然现象

又是一个人为的社会现象

有人的努力

也有天然的

或者说地理的自然的因素

(这些因素）在起很大的作用

比如牛津和剑桥的英文

剑桥是Cambridge

就是康河上的一个桥

（学校就坐落）在河边

牛津是Oxford

他其实也是一条河

河的最浅的地方

牛可以穿过去

这两个地方

都是重大交通线上的商贸中心

比如说剑桥镇的历史

最早可以记录到875年

但其实还有更早的历史

他是古罗马时期的重要的

商贸集散地

无论你从河上走

比如从伦敦到这两个地方

或者你从海上走

或者你从陆上走

宽阔的大路一直通向那里

所以他吸引了各类的人

从教士到商人到其他有钱有权

还有流浪的人

都聚集到了那个里面

这个背后

有很强的经济的原因

例如博洛尼亚

意大利的西部的港口

包括巴黎

都是重大交通线上的

重要的城市

背后有很强的经济支持

当然也有很强的人气在里面

所以他既是经济中心

也是文化中心

牛津剑桥并不是政治中心

但是他们离伦敦其实非常近

我们如果在今天坐长途车的话

不到两个小时

坐铁路的话

不到一个小时（就可以从牛津剑桥到伦敦）

今天如果你从牛津去伦敦的话

一天24小时

每20分钟就有一班车

密集的时候每10分钟

就有一班班车

而如果你从牛津

去希思罗机场的话

虽然要花费两个多小时

但也是每20分钟就有一班班车

可见频繁的密度源于

当地人的需求

（所以才会有这种）通向英国最大的城市伦敦

通向希思罗机场

通向世界各地的频繁的往来

在当时

他也是重要的交通线上的

两个城市

这两个城市

同时也是宗教的

重要的汇集的地方

不同的教派都在这两个地方

建立了虽然是很小型的

但是是各种（类型的）所谓的会堂

（即）教会教学的地方

还有不同类型的小教堂 大教堂

所以他是一个在当时相对

繁荣的（城市）

虽然不是一个大城市

但是是重要的一个商贸性的

宗教性的

也可以说文化性的城市

如果我们看牛津的

早期历史

没有特别清楚地记录

大学建立的时间

但是我们可以看到

1096年的时候就已经有纪录了

有老师在那里讲学

是宗教性的老师

讲的是神学

但是这种教学的活动

其实在那之前

已经系统的开展了

而且聚集了不同的教派

和各地来的僧侣

或者说神职的人员

我们也可以在历史记录中看到

1190年一个叫艾莫（音）的从荷兰来的人

是牛津

第一个有纪录的留学生

在此之后就开启了牛津

其实也包括剑桥跟世界各地

尤其是欧洲

特别是西欧的留学生的往来

在当时的世界里

（牛津）是一个世界性的大学

或者超越国界的综合性的

有影响力的学校

如果我们再往下看的话

至少在1201年的时候

牛津就已经推出了一个

大学的代表

当然那时的大学还不叫大学

（可以称为）多个学习类型的组织

共同推出的一个代表

并且至少在1214年的时候

已经有被授权认可的chancellor

也就是大学校长

这个名称的存在了

我们再往下看的话

也会看到1231年的时候

牛津已经在法律上获得官方的认可

（称为）学者的行会

或者用当时的词汇称为universitas

同一时期

剑桥也获得了这个名称

所以我们说这是一个

对大学的官方认可

但是教学活动

或者类似的学习性的组织

早就存在了

有一个笑话说

我们不知道牛津什么时候建的

但是牛津知道剑桥什么时候建的

因为（剑桥）是牛津人建的

在牛津跟学者

（或者）跟本地的人发生斗争冲突的时候

在1209年

一批牛津的学者就离开了牛津

去剑桥那个地方

建立了一个新学校

当然后来很多学者又回到了牛津

但那也隔了十几年了

那么剑桥跟牛津

几乎是姊妹型的学校

同步的发展起来了

在最开始发展的过程之中

他们没有自己的

所谓的学校领地校园

都是四处租借地方

很有意思的一点是，租借的地方

叫town and gown

town是商业城市 这些穿袍子的学者

经常被当地人剥削

比如提高价格 给你断水

给你断粮

或者提供质量不好的（商品）

所以其实也是出于生存的压力

学者们联合起来抵抗

并且以他们的学识

获得教区的主管的青睐 信任

和保护

包括后来也获得了国王的保护

于是我们可以看到

1231年

国王给学校特许令

老师有特许的教授权

没有国王特许的牛津剑桥的老师

是不能随便开课的

学生必须通过交注册费

跟一个已经被认证的老师做学生

没有这种认证的学生

是不能随意旁听课的

甚至不能留在牛津或剑桥的

城市里面

当时的学生非常年轻

14到15岁

在这样年轻气盛的年纪

他们经常跟当地的居民

有各种冲突

于是牛津剑桥从那时开始至今

都在被保护的情况下

陆陆续续地获得了很多的权利

首先是裁判权

牛津或者剑桥大学的校长

逐渐的获得了（裁判权）

学校是独立的宗教的机构

不依附于当地的教区

当然学校花了很长时间

才获得这种独立权

（学校）只依附于或者只属于教皇

后来因为英国的宗教的革命 学校也不再隶属教皇

所以他们成为了一个

真的独立自治的机构

如果他的学生

他的老师出了什么事

校长有发言权

不管是在宗教的法庭上

还是在民事的法庭上

校长是一个重要的

有最高权利的

决定老师和学生的

内部事务

别人不得干涉

不管是人事权还是财政权

此外

如果你跟当地的人

发生了法律纠纷

财务纠纷

也在学校里面获得裁决

所以你可以看到

学校其实很容易

保护学生和老师

不管有没有充足的道理

这种保护还表现在

学校限价

当地的商人如果想供水

供食物的话

必须保证质量

如果不能保证质量

他们就有充分的权利

把这些人送进牢房或者罚他们

包括面包的质量

酒馆啤酒的质量

食物的总量和质量

当然还有安全

保安卫生等等

学校有权利控制这个城市

当然这个权利在20世纪

就基本没有了

但是在20世纪之前

一直到13世纪

这些权利一直是存在的

所以你也可以想象当地人

即那些不是老师和学生但住在城市里的人

不免要跟老师和学生发生冲突

所以其实在牛津剑桥历史上

有很多这样的冲突

但就是在这个冲突之中

学校学会了如何保护自己

不断地通过获得新的特权

包括改变一些制度

来适应周边的

险恶的

有挑战性的

压力大的社会

所以这有一个适者生存

不断适应协调的过程在里面

当然牛津大学和剑桥

最大的一个发展机会

是来自于14世纪的中期

因为在牛津大学和剑桥大学

初建的时候

仍然是一个本地型的大学

没有什么名气

虽然也有一些留学生

但如果你想学法律医学的话

还是得去意大利

如果在12世纪 13世纪 你想学神学的话

（选择）声名鹊起的巴黎大学

包括巴黎大学前身——巴黎圣母院主教的学校

这是当时整个基督教世界的中心

大量的英国人

包括牛津剑桥的学者

他们也都去所谓的留学深造

从14世纪中期

英法百年战争一开始

英国国王就说

我们跟法国关系交恶

你别去了

于是大量本来要出国留学的学生

都留在牛津和剑桥了

因为那是在英国地区的唯一的两所大学

虽然苏格兰地区

后来也很快有自己的大学

所以我们可以说

这是一个历史的机遇

这个机遇保证了钱财

人才汇集在了当地

这是一个逐渐发展的过程

学校在最开始的一百多年之中

很快建立了自己的名声

虽然更多的是神学

和人文方面的

通过当时的记录可以看到

很多法学的教授和医学的教授

是从意大利拿到博士学位留学归来的

另一方面

至少本地的神学

人文学科的发展

奠定了本地的吸引力

（和）本地的市场