当前课程知识点：大学历史与文化 > 第5讲 德国洪堡大学的创新 > 德国古典文化与柏林洪堡大学模式 > 一、德国古典文化与柏林洪堡大学模式
你好
今天我们很高兴来给你介绍
德国大学历史与文化
今天德国大学历史与文化
这个内容呢
我们这个分六个小节
我们前面四个小节呢
我们和助教姜佳玲同学
她是我们的研究生
一直做咱们这个
大学历史与文化课的助教
和她一起来讨论
德国大学的四个方面的问题
然后最后两个小节
我们请到清华外语系的
王丽平老师
她在德国柏林大学
读的博士学位
然后跟她来交换一下
德国大学现状的
一些和中国的大学的联系的
方面的一些情况
现在就和姜佳玲同学首先来讨论
前面四个方面的课题
好 首先我非常
今天非常荣幸
可以直接向王老师提这些问题
那我第一个问题我想问的是
德国洪堡创建的柏林大学的
历史背景是怎样的
德国洪堡柏林大学呢
在世界上产生了非常大的
一个影响
但是它也不是凭空
产生的
好像是心血来潮的一个产物
它是有很好的一个历史背景
很自然就产生了这么一种
有独创性的这种大学模式
一个重要的历史背景
就是当时在十八世纪末
十九世纪初
德国它是新人文主义
文化运动高潮的时候
或者也叫古典文学的时代
代表人物是歌德还有席勒
那么歌德可能大家都知道的
比较多了
德国的这部百科全书式的学者
然后席勒呢
他是著名的剧作家
那么他是被称为是
德国的莎士比亚
他们代表人物
新人文主义运动
就是强调这种复兴
古代的希腊的文化
强调一种人本身的
潜力和创造能力的发挥
那么就是通过教育
把人的能力给挖掘出来
陶冶出来
新人文主义运动的
重要背景
再有重要历史背景呢
就是当时1806年的时候普法战争
普鲁士和法国
拿破伦占领了普鲁士
把德国的耶拿大学
和哈勒大学当时主要的两所大学
全部关闭了
在关闭之后
原来耶拿大学
的老师们
就要去找当时德国的
威廉皇帝 就跟他请愿
说我们德国
还是要有我们自己的大学
我们要兴建我们自己的大学
然后皇帝也非常支持这个想法
他说我们物质上的损失
我们要用精神上的成果
来弥补过来
所以他就支持了
柏林大学的建立
那洪堡和歌德 席勒
他们有很好的关系
那么他们支持他
然后他就在1810年的时候
他当联邦教育部长时
就建立了柏林大学
当时
他当教育部长大概只有十六个月
但就十六个月
对德国高等教育，世界教育历史
做出非常重要的贡献
洪堡大学
之前我们在高等教育学也学到过
洪堡大学对美国
全世界后来的学术
研究型大学的发展
是非常有益的
然后
能不能请王老师具体说一下
洪堡大学模式的具体内容
好 洪堡大学模式
为什么是革命性的呢
它有很多个方面
是以前欧洲大学所没有的
第一个就是
它由国家来主办
国家给很多的经费
这是第一个很重要的条件
这是从德家洪堡大学开始的
第二个就是大学由正教授
来主持管理
每个正教授他的权利特别大
他的钱直接从州政府给他
就是学校行政部门
就是校一级的包括校长那些人
对他没有太多约束
所以正教授的那种权利特别大
可以说是一种垄断性的
甚至是寡头的这种权利
正教授
往往一个单位只有一个正教授
回头下面我们还可以讲到
那么第三个呢
就是当时他的教授们
做的研究
那么科学研究
他是做一种纯科学研究
做应用研究他不提倡
纯粹的科学研究
那么再有一个呢
就是他的这种教学原则呢
强调一种教学和研究的结合
教学不是纯粹的教学
是跟研究活动相结合起来
那么
为了进行教学研究结合
他前提条件很强调
这种教学自由和学习自由
这是德国大学
可以说产生世界性影响的
一些主要的方面
对 一般提到研究型大学
一定会提到德国
那一般说人们容易被
德国的高等教育所吸引
但其实德国的基础教育
也发展的非常好
那这两者之间又有什么关系
您觉得对中国教育
有什么样的启示
对 你这个问题很有意思
因为洪堡当时对德国的高等教育
建立柏林大学这种改革
它不是单独的
因为他是联邦教育部长
实际上是叫做文化教育大臣
他同时
也改造了德国的基础教育
那么他改造基础教育
是效法瑞士当时的著名教育家
裴斯泰洛齐
很强调经验性的教学
直观教学
所以在德国他改造德国基础教育
最杰出的贡献呢
就是成立了高中阶段的完全中学
高中完全中学
就是学生就在文科理科各个方面
有一种均衡全面的教育
这样的话呢
他们到了大学之后
到了柏林大学
或者别的大学之后呢
他就可以进行比较专业的教育
所以这就是一个非常好的
一种就是中学和大学之间的
一种联系 这种就非常好
那么像我家现在搞教育改革
高中教育改革呢
现在也强调说文理不分科了对吧
我想我们将来这样的话
学生也有更广泛的知识面
到大学的时候就可以相对的
更加专业一些
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-园子里的人怎么看大学
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-导读：教育的目的--认识节奏
-导读：教育的目的--了解版本
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-回应中学生的看法
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-书院兴起--私学教育的智慧结晶
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-书院文化的精神内核
-古代中国的MOOC教育
-孔子育人与国学教育
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-导读：学以为己--传统中国的教育
-导读：大学中庸译注
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-中世纪大学的特色和由来
-中世纪大学的学生笔记
-中世纪大学的教师
--中世纪大学的教师
-中世纪大学的学习内容
-中世纪大学的书
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-中世纪大学之前的教育机构
-中世纪大学的证书
--中世纪大学的证书
-中世纪大学的学生培养
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